المرشحون أكملوا برنامجاً تدريبياً في القيادة والتخطيط

 

استعداداً لتشغيل الفوج السابع من المدارس المستقلة:

 

 

 

الدوحة ‏16‏/12‏/2009- في إطار الاستعداد لتشغيل الفوج السابع من المدارس المستقلة، انتهى  حوالي 120 شخصاً من الكوادر القيادية بالمدارس المستقلة وشبه المستقلة من برنامج التطوير المهني للمتقدمين للحصول على تراخيص لمدارس الفوج السابع ، الذي قام بتنفيذه مدربون من مؤسسة كوجنيشن Cognition  التعليمية الأسترالية.

 

استمر البرنامج التدريبي لمدة شهرين حيث حصل المتقدمون على دورة تدريبية في إعداد القادة التربويين (كيف تصبح مديراً لمدرسة مستقلة) تضمنت التخطيط الاستراتيجي وتنفيذ الخطط، وقيادة وإدارة جودة التدريس والتعلم، قيادة وإدارة الهيئتين التدريسية والإدارية. وتم تكليف المرشحين أسبوعيا بمهمة حيث يجري تقييم أدائهم فيها من قبل فريق التدريب.

 

كما حصل المرشحون على برنامج خاص في إعداد عروض تقديمية متميزة، ومهارات المقابلة الشخصية. وقاموا بإعداد الملف المهني الذي يبين مدى استعدادهم لتلبية متطلبات المعايير المهنية الوطنية للقادة التربويين. وانتهى البرنامج التدريبي بمقابلة شخصية تجريها المؤسسة الاستشارية ، قامت على أثرها بتقييم المتدربين وترتيبهم.

 

ويتم تسليم نتائج التقييم إلى هيئة التعليم التي تقوم بدورها بإجراء المقابلات النهائية ، ومن ثم تقوم بترشيح أصحاب التراخيص للفوج السابع.

 

وينخرط أصحاب التراخيص بعد اختيارهم واعتمادهم من قبل المجلس الأعلى للتعليم، بداية يناير القادم ، في برنامج تدريبي آخر يركز على وضع الخطط الخمسية والسنوية للمدرسة.

 

وسوف يتم تقييم المرشحين وفقاً لعدد من المعايير، أهمها: فعالية التعلم، والتطبيق العملي لما اكتسبوه من مهارات، وأسلوب التفكير والممارسة، والقدرة على حل المشكلات والتخطيط وتنفيذ المهام الموكلة إليهم، وأداؤهم في المقابلة الشخصية.

 

وكان المجلس الأعلى للتعليم  قد دعا في يونيو الماضي الكوادر الوطنية التربوية ذات الخبرة والكفاءة ممن لديهم الدافعية والرغبة لتشغيل وإدارة المدارس المستقلة للتقدَم بطلب الحصول على ترخيص لإدارة مدرسة مستقلة. كما وجهت هيئة التعليم الدعوة  للكوادر القيادية بالمدارس شبه المستقلة إلى المشاركة بخبراتهم التربوية في قيادة المدارس المستقلة، من خلال الحصول على تراخيص تشغيل لمدارس الفوج السابع.

 

يشار إلى أن القانون رقم 11 لسنة 2006 الذي أصدره سمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني ولي العهد الأمين رئيس المجلس الأعلى للتعليم بشأن المدارس المستقلة ينظم إنشاء وتشغيل المدارس المستقلة. ووفقاً للقانون يكون للمجلس الأعلى للتعليم سلطة الترخيص للأشخاص الطبيعيين بتأسيس مؤسسات تعليمية غير ربحية ذات شخصية معنوية تقوم بتشغيل المدارس المستقلة. وتنظم اللوائح والقرارات التي يصدرها المجلس الأعلى للتعليم الشروط الواجب توافرها في طالب الترخيص، وإجراءات تقديم الطلب والبت فيه، وقواعد منح الترخيص. وخول القانون المجلس إصدار اللوائح والقرارات اللازمة لتنفيذ أحكام هذا القانون.

 نسخة وورد :المتقدمون لمدارس الفوج السابع ينهون برنامجا تدريبياً